您如今的地位:首頁 > 課改專題 > 高中音樂課改 >

《通俗高中音樂課程尺度》(2017年版)學科 焦點素養發生的配景、釋義剖析及其課程實行

作者:資利萍   起源 :中小學音樂教導網   宣布時光:2019-04-28   點擊:

  摘要:《通俗高中音樂課程尺度》(2017 年版)是國度層面提出“焦點素養”頂層設計下的産物,是高中音樂課程若何殺青中國粹生發展焦點素養的回應。“審美感知”“藝術表示”“文明懂得”是課標裏提出的三個音樂學科焦點素養,本文從釋義、若何與焦點素養系統對接、所表現的課程論思惟等方面臨其停止了剖析,並對若何檢測學科焦點素養的學業質量尺度,課程實行若何增進音樂學科焦點素養的培養停止了研討。

  癥結詞:焦點素養;音樂學科焦點素養;高中音樂課程

  我國高中音樂課程尺度(試驗稿)于2003 年公布實行,至今曾經走過14 年事月。這時代國際國際情勢都產生偉大的變更,競爭日益劇烈,各類思惟文明比武頻仍,青少年思惟認識加倍自立,價值尋求加倍多樣,特性特色加倍光鮮,時期和社會發展須要進一步進步公民的綜合本質,造就立異人才,這些變更和需求對基本教導課程改造提出了更高請求。

  2014 年3 月教導部公布的《關于周全深化課程改造落實樹德樹人基本義務的看法》,請求研制各學段先生發展焦點素養,明白先生應具有的順應畢生發展和社會發展須要的必備品德和癥結才能。焦點素養成爲國度課程改造的頂層設計和計謀請求,課程尺度不再基于三維目的來修訂,而是由焦點素養來管轄各學科精選課程內容,研制學業質量尺度,提出教授教養實行、測驗評價和教材編寫建議。若何改變育人形式,焦點素養怎樣落實“樹德樹人”的基本義務,新一輪的高中課程改造在焦點素養的框架下正式鼓起。

  教導部召集以高校音樂學科專家、音樂課程專家、音樂教研員、一線音樂教員爲研討部隊的高中音樂課程尺度修訂組,從2012 年起開端調研,2014 年開端啓動修訂,曆經近五年時光,從凝煉音樂學科焦點素養,進一步明白通俗高中音樂教導的定位,研制音樂學業質量尺度,優化音樂課程內容構造,增進通俗高中教導與高考改造對接,加強課標的可操作性,力爭“好用、管用”等方面下工夫修訂高中課程尺度,2018 年1 月16日,《通俗高中音樂課程尺度》(2017 年版)經由過程教導部官網面世。本文對該版尺度的焦點素養相幹實際成績停止研討,爲新一輪高中課改研討抛磚引玉。

  1、焦點素養與音樂學科焦點素養

  焦點素養是世界教導界廣泛存眷的核心成績之一,也是世界性的研討課題,最早由經濟協作與發展組織(簡稱“ 經合組織”,英語縮寫OECD)開端研討,該組織在1997 年就啓動了“素養的判定與遴選”:實際和概念基本(也稱DeSeCo 項目)。爾後,八國團體、歐盟、結合國教科文組織等國際組織紛紜參加焦點素養研討,21世紀以來列國(英國2007、2010;德國2003,瑞士2007,澳大利亞2009 等)也紛紜研討先生應當具有哪些焦點素養,並用這些素養來管轄課程尺度中的進修範疇和教授教養內容。

  “焦點素養是先生在接收響應學段的教導過程當中,慢慢構成的順應小我畢生發展和社會發展須要的必備品德和癥結才能。”林崇德師長教師將中國粹生焦點素營養爲三大範疇:文明基本、自立發展、社會介入,六大焦點素養,18 個根本要點。例如文明基本分爲人文底蘊、迷信精力兩大素養,人文底蘊又包括人文沈澱、人文情懷、審美情味三個要點。音樂學科屬于“人文底蘊”焦點素養中的“審美情味”這一根本要點:“具有藝術常識、技巧與辦法的積聚;能懂得和尊敬藝術文明的多樣性,具有發明、感知、觀賞、評價美的認識和根本才能;具有安康的審美價值取向;具有藝術表達和創意表達的認識和興致,能在生涯中拓展和升華麗。”

  可見,焦點素養是一個構造系統,管轄著小我自我發展和社會安康發展的癥結才能和必備品德,各分支要點是人的可連續發展、畢生發展的基因、種子,捉住了焦點素養也就捉住了完成教導育人的基本。從學校教導角度來講,焦點素養的養成是經過學校系統中的各學科來培養的,每門學科都沒法包括和完成焦點素養的全體,但都有針對某個焦點素養或素養要點的強項,學科的定位和特點就是經由過程各自的強項和奇特性凸顯出來的。所以學科不是爲了逢迎焦點素養的請求釀成八面玲瓏的大雜燴,而是要提煉和研討本身的學科焦點素養,經由過程厘清學科焦點素養,清楚地界定和描寫本學科對人的發展的價值和意義,表現本學科對先生生長的奇特進獻。學科焦點素養殺青了也就完成了對焦點素養發展的奇特進獻,只要捉住學科焦點素養也就捉住了完成焦點素養的基本。

 1/5    1 2 3 4 5 下一頁 尾頁
站內搜索: 高等搜索
中小學音樂教導網
中小學音樂教導網 版權壹切,未經受權制止複制或鏡像 網站立案編號:蘇ICP備0963號
版權聲名:本站文章部門來自網絡,若有侵權,請留言解釋,我們收到後立刻刪除或添加版權,QQ:112
建議應用IE6.0及以上版本 在*768及以上分辯率下閱讀